مقالات

• اثربخشی درمان پذیرش و تعهد گروهی بر کاهش اهمال‌کاری تحصیلی و بهبود دشواری در تنظیم هیجان: کارآزمایی بالینی تصادفی شده‌‌‌‌‌‏ – مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
• اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری فراتشخیصی بر شدت وسواس و بهبود سازگاری شغلی-اجتماعی بیماران مبتلا به اختلال وسواس جبری همبود با دیگر اختلال‌های هیجانی: کارآزمایی بالینی تصادفی – فصلنامه پژوهش‌های نوین روان‌شناختی
• افکار تکرارشونده به‌عنوان میانجی پیامدهای درمان شناختی‌رفتاریِ فراتشخیصی در کاهش نشانه‌های اضطرابی و افسردگی دانشجویان مبتلابه اختلال‌های هیجانی: کار آزمایی بالینی تصادفی – فصلنامه پژوهش‌های نوین روان‌شناختی
• اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش ولع مصرف و افزایش کیفیت زندگی معتادان تحت متادون درمانی
• اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش وسواس فکری و عملی مصرف مواد، اضطراب و افسردگی معتادان تحت متادون درمانی
• مقایسه رفتارهای خودتنظیمی و فراخلق در دانش آموزان با و بدون اضطراب جدایی – مجله روان‌شناسی مدرسه
• نقش هوش اخلاقی و ادراک خطر در پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی و اهمال‌کاری دانش آموزان – مجله روان‌شناسی مدرسه
• مقايسه تحريف شناختی در نوجوانان با و بدون اضطراب جدائی -‌‌‌‌‌‏ فصلنامه شخصيت و تفاوت‌های فردی

Caregiving burden, depression, and anxiety among family caregivers of patients with cancer: An investigation of patient and caregiver factors – ‌‌‎Frontiers in Psychology

DOI: 10.3389/fpsyg.2023.1059605

Emotion Regulation Difficulties and Academic Procrastination – Frontiers in Psychology

Reductions in transdiagnostic factors as the potential mechanisms of change in treatment outcomes in 

the Unified Protocol: a randomized clinical trial – Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome

Investigating the mediational role of Intolerance of Uncertainty and its components in reducing symptoms of emotional disorders: A double-blind randomized clinical trial – Archives of Psychiatry and Psychotherapy

Prevalence of Academic Procrastination and Its Association with Metacognitive Beliefs in Zanjan University of Medical Sciences, Iran – Journal of Medical Education Development

Psychometric Properties of Metacognitive Beliefs about Procrastination Questionnaire (MBPQ) in Students of Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran – Journal of Medical Education Development

The mothers’ lifestyle status in Zanjan province – Journal of Advances in Medical and Biomedical Research

The Roles of Procrastinatory Cognitions and Bedtime Procrastination in Insomnia among Students – Journal of Sleep Sciences

Evaluation of Relationship between Self-efficacy and Addiction Potential and Acceptance among Students – Journal of Medical Education Development

Efficacy of Working Memory training on Craving and Cognitive Functioning of Opiate Users – Clinical and Experimental Psychology

Cognitive Errors and Psychological Resilience in Patients With Social Anxiety and Obsessive-Compulsive Disorder: A Cross-Sectional Study – Hospital Practices and Research

The role of Behavioral Activation/Inhibition Systems and Life Orientation in HEXACO personality dimensions of Students

همایش‌ها

• مقایسه قضاوت اخلاقی و اهمال‌کاری تحصیلی تحصیلی در کودکان طلاق و کودکان عادی شهرستان املش -‌‌‌‌‌‏ دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی – ارائه شده در قالب پوستر
• مقایسه اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان با و بدون اهمال‌کاری تحصیلی – ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
• ارائه شده در قالب پوستر
• تأثیر درمان شناختی رفتاری بر مبنای پروتکل سالسمن و ناتان بر اهمال‌کاری دانشجویان -‌‌‌‌‌‏ ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
• ارائه شده در قالب پوستر
• آمادگی برای تغییر به‌عنوان پیش‌بینی کننده پروتکل یکپارچه برای بیماران مبتلابه اختلال وسواسی جبری همبود با دیگر اختلالات هیجانی – ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
• ارائه شده در قالب پوستر
• تأثیر درمان شناختی- رفتاری فراتشخیصی بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان مبتلابه اختلال‌های هیجانی – ‌‌‎هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
• ارائه شده در قالب پوستر
• بررسی شیوع اهمال‌کاری عمومی دانشجویان علوم پزشکی زنجان -‌‌‌‌‌‏ دومین همایش علمی‌پژوهشی دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان – ارائه شده در قالب پوستر

دوره‌ها

• گذراندن دوره کامل درمان شناختی رفتاری به مدت ۱۰۰ ساعت در آموزش عالی آزاد هفتاد، استاد آقای دکتر حمید پورشریفی
• مهارت پایه تدریس در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی سال ۱۴۰۱
• اولین مدرسه بهاره سرطان شناسی در دانشگاه علوم پزشکی زنجان سال ۱۳۹۶
• خلاقیت در پژوهش در دانشگاه علوم پزشکی زنجان سال ۱۳۹۶
• رفرنس نویسی و EndNote در دانشگاه علوم پزشکی زنجان سال ۱۳۹۶

Metal-analysis Software – Cochrane Associated Center

• روان‌درمانگر مرکز مشاورهٔ دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی تهران از ‎‏‎‏‎‏‎‏‎مهر ۱۴۰۱

• روان‌درمانگر کلینیک خانم دکتر محمدکریمی در تهران از ‎‏‎‏‎مهر ۱۴۰۱

• روان‌شناس بالینی در بیمارستان توان‌بخشی رفیده تهران از مهر ۱۴۰۰ تا اسفند ۱۴۰۰ برای ارزیابی و تشخیص اختلالات روانی در بیماران، تعیین و اجرای برنامه‌های درمانی و روان‌درمانی، ارائهٔ مشاورهٔ روان‌شناختی به افراد و خانواده‌ها و پژوهش و بررسی در حوزه روان‌شناسی بالینی

• روان‌درمانگر بیمارستان ولیعصر (عج) / دانشگاه علوم پزشکی زنجان از تیر ۱۳۹۶ تا تیر ۱۳۹۸ (روان‌شناسِ درمانگاه تخصصی، روان‌شناس بخش آنکولوژی، روان‌شناس بخش اورژانس خودکشی، گروه درمانگر)

• بیمارستان آیت الله موسوی زنجان از تیر ۱۳۹۶ تا شهریور ۱۳۹۶ (درمان اهمالکاری شغلی ماماهای شاغل در بیمارستان موسوی زنجان در قالب گروهی، تحلیل‌گر آماری داده‌ها)

• روان‌شناس بالینی بیمارستان آموزشی درمانی روان‌پزشکی رازی از‎‏‎‏‎‏ فروردین ۱۴۰۲ (تشخیص و درمان اختلالات روانی در بیماران مبتلا به اختلالات روان‌شناختی مزمن، ارزیابی روان‌شناختی بیماران، ارائه خدمات مشاوره روان‌شناختی به خانواده بیماران، ارائه مداخلات گروه‌درمانی به بیماران مبتلا به اختلالات روان‌شناختی مزمن، همکاری با تیم درمانی به‌منظور بهبودی بیماران)
• مدرس و روان‌درمانگر دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی از مهر ۱۴۰۱ تا دی ۱۴۰۱
• مدرس کارگاه و روان‌درمانگر مرکز مشاوره دانشگاه ترتبیت مدرس تهران
• مدرس کارگاه در بیمارستان ولی‌عصر (عج) / دانشگاه علوم پزشکی زنجان از مهر ۱۳۹۶ تا مهر ۱۳۹۶
• روان‌شناس مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی زنجان از آذر ۱۳۹۳ تا بهمن ۱۳۹۵

• تحلیل وبررسی داده‌های آماری به صورت پروژه‌ای

• همکاری با تیم‌های مختلف در تجزیه و تحلیل داده‌ها به صورت پروژه‌ای